Niet tevreden met de zoekresultaten hieronder? Probeer het dan nogmaals:
In mei 2021 kwamen wij in contact met een basisschool in Utrecht. Zij waren al een aantal jaar keihard aan het werk, maar het lukte niet om het onderwijs zo te organiseren dat de visie gewaarborgd blijft en de kwaliteit van het onderwijsproces hoog. Dit bevestigde de onderwijsinspectie door de school als zeer zwak te […]
Het aanmaken van ieder gewenst document was al mogelijk in onze software. Nu is daarbij de optie gekomen om specifieke groepsdocumenten aan te maken. De groepsdocumenten kunnen gebruikt worden bij de groepen. Denk bijvoorbeeld aan een evaluatie document voor een groepsinterventie, een analyse van een LVS-toets voor een jaargroep of een weekoverdracht. Eén document kan […]
Leerdoelgericht Onderwijs werkt altijd vanuit de zone van naaste/aangrenzende ontwikkeling (ZNO, Vygotsky (1896-1934)). Dit is het aanspreken van het kind op het ontwikkelingsniveau dat net buiten bereik is. Met het juiste aanbod, passende activiteiten en hulp van volwassenen of leeftijdsgenoten kan het kind zich in een positieve flow ontwikkelen. Leerdoelgericht Onderwijs en de software van […]
Met een Doelenset heb je de mogelijkheid om een eigen set leerdoelen te maken. Dit kan op basis van uitdaging, uitstroom, thema of project. De doelenset koppel je aan een (zelf samengestelde) groep. Handig bij het onderwijs aan kleuters, thematisch werken of een vaste leerroute Doelenset aanmaken Klik in het menu op ‘Alle Doelensets’ of […]
Wij helpen scholen leerdoelgericht onderwijs te bieden. De oplossingen worden nationaal en internationaal gebruikt. Lees onze reviews.
Je klas en onderwijs organiseren vanuit inzicht is de kern van de software. De leerkracht krijgt dit inzicht vanuit het dynamische leerdoelenoverzicht. Deze kan op verschillende plaatsen binnen de schoolomgeving worden weergegeven. LEERDOELEN OVERZICHT VANUIT HET PLP OVERZICHT Het PLP overzicht is gekoppeld aan iedere groep die aangemaakt is in de schoolomgeving. Iedere leerkracht kan […]
Met de software van MijnLeerlijn kan iedere leerling gestructureerd zelfstandig aan het werk op een leerplein. Wij geven graag een voorbeeld van een werkwijze: 1: Mijn Persoonlijk Leerdoelen Plan (PLP) Ik open mijn PLP en bekijk de statussen van de doelen. Ik kijk in mijn doelenoverzicht welke doelen op “uitgelicht” staan. Hier kan ik aan […]
Binnen de software krijgt een leerdoel per leerling een eigen status. Op die manier kan de leerkracht in één oogopslag zien waar de leerling aan kan beginnen, waar hij/zij mee bezig is en wat er is behaald. Er zijn drie actieve statussen. Deze zorgen ervoor dat de leerkracht altijd zichtbaar heeft dat er iets met […]
In de software koppel je de leerling aan de juiste plaats op de leerlijn. Dit kan voor een vakgebied zijn, maar ook per deelgebied. Je kan daarbij kiezen om voor de school, groep of leerling een vak- of deelgebied uit te zetten. Met deze instellingen kan het aanbod eenvoudig afgestemd worden op een referentie-, uitstroom- […]