Deze drie modules helpen scholen om stapsgewijs het onderwijs in te richtingen vanuit leerlijnen en leerdoelen.
ONDERWIJSPERSONEEL
MijnLeerLijn start met de module sCoolTracker waarmee inzicht in de leerdoelen wordt gecreëerd. Per leerdoel wordt per leerling/groep aangeven wat de voortgang is. Zo behoud je het overzicht waar leerlingen staan. MijnLeerLijn wordt gevuld met de leerdoelen van de door de school gebruikte methodes en/of leerlijnen.
ONDERWIJSPERSONEEL
MijnLeerLijn start met de module sCoolTracker waarmee inzicht in de leerdoelen wordt gecreëerd. Per leerdoel wordt per leerling/groep aangeven wat de voortgang is. Zo behoud je het overzicht waar leerlingen staan. MijnLeerLijn wordt gevuld met de leerdoelen van de door de school gebruikte methodes en/of leerlijnen.
ONDERWIJSPERSONEEL, LEERLINGEN EN OUDERS
sCoolFolio is het digitale portfolio waarmee leerlingen toegang krijgen tot hun leerlijnen. In dit portfolio kunnen leerlingen zien aan welke doelen ze kunnen werken en wat ze moeten doen om het leerdoel te beheersen. Alle bewijzen en materialen rondom hun leerprestaties kunnen hier per leerdoel bewaard worden. Voor alle betrokkenen (leerling, leerkracht en ouders) is dit direct inzichtelijk en zijn er communicatiemogelijkheden.
ONDERWIJSPERSONEEL, LEERLINGEN EN OUDERS
sCoolFolio is het digitale portfolio waarmee leerlingen toegang krijgen tot hun leerlijnen. In dit portfolio kunnen leerlingen zien aan welke doelen ze kunnen werken en wat ze moeten doen om het leerdoel te beheersen. Alle bewijzen en materialen rondom hun leerprestaties kunnen hier per leerdoel bewaard worden. Voor alle betrokkenen (leerling, leerkracht en ouders) is dit direct inzichtelijk en zijn er communicatiemogelijkheden.
ONDERWIJSPERSONEEL, LEERLINGEN EN OUDERS
Met het juiste inzicht in de voortgang per leerling per leerdoel biedt sCoolPlanner je de mogelijkheid om flexibel en dynamisch te roosteren. Je kunt roosters creëren op basis van jaargroep, flexibele groepen, keuze lessen en/of (openstaande) leerdoelen.
ONDERWIJSPERSONEEL, LEERLINGEN EN OUDERS
Met het juiste inzicht in de voortgang per leerling per leerdoel biedt sCoolPlanner je de mogelijkheid om flexibel en dynamisch te roosteren. Je kunt roosters creëren op basis van jaargroep, flexibele groepen, keuze lessen en/of (openstaande) leerdoelen.
Voor doelgericht onderwijs heb je maar één ding nodig: inzicht.
“Dankzij dit inzicht zijn onze leerlingen echt eigenaar geworden van hun leerproces en dat zien we dagelijks terug op school”.
“MijnLeerlijn heeft mijn lerarentekort niet opgelost, maar de leerlingen ondervinden er geen last meer van”
“We zijn kritischer geworden over de lesstof en bewuster van wat leerlingen daadwerkelijk moeten kennen en kunnen.”
Dankzij dit inzicht zijn onze leerlingen echt eigenaar geworden van hun leerproces en dat zien we dagelijks terug op school”.
“MijnLeerlijn heeft mijn lerarentekort niet opgelost, maar de leerlingen ondervinden er geen last meer van”
“We zijn kritischer geworden over de lesstof en bewuster van wat leerlingen daadwerkelijk moeten kennen en kunnen.”
Ga naar onze blog om de laatste artikelen te lezen.
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2020/04/Impressie_8.jpg
1080
1920
MijnLeerlijn
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2019/07/MijnLeerlijn-logo-1-1030x1030.png
MijnLeerlijn2020-04-15 08:07:232020-04-15 11:45:21Adaptieve software is een leermiddel, maar bepaalt niet onze organisatie
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2020/04/maxresdefault.jpg
720
1280
MijnLeerlijn
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2019/07/MijnLeerlijn-logo-1-1030x1030.png
MijnLeerlijn2020-04-09 11:29:382020-04-10 18:40:34De voortgang van de leerlingen bepaalt bij ons het lesaanbod.
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2020/04/MijnLeerlijn-home-template-.png
600
1200
MijnLeerlijn
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2019/07/MijnLeerlijn-logo-1-1030x1030.png
MijnLeerlijn2020-04-06 07:23:552020-04-06 11:32:09Pas je organisatiemodel aan wanneer de leerlingen weer naar school gaan en speel zo in op deze nieuwe situatie.
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2020/03/blog2..png
600
1200
MijnLeerlijn
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2019/07/MijnLeerlijn-logo-1-1030x1030.png
MijnLeerlijn2020-03-31 11:09:122020-03-31 11:17:01Zorgen over niveauverschil thuislerende kinderen: 'Verschillen straks groot'
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2020/03/blog1.png
600
1200
MijnLeerlijn
https://www.mijnleerlijn.nl/wp-content/uploads/2019/07/MijnLeerlijn-logo-1-1030x1030.png
MijnLeerlijn2020-03-29 14:04:592020-03-31 19:31:55Wanneer is een leerdoel thuis behaald?Ga naar onze blog om de laatste artikelen te lezen.
Adaptieve software is een leermiddel, maar bepaalt niet onze organisatie15/04/2020 - 08:07
De voortgang van de leerlingen bepaalt bij ons het lesaanbod.09/04/2020 - 11:29
Pas je organisatiemodel aan wanneer de leerlingen weer naar school gaan en speel zo in op deze nieuwe situatie.06/04/2020 - 07:23
Zorgen over niveauverschil thuislerende kinderen: ‘Verschillen straks groot’31/03/2020 - 11:09
Wanneer is een leerdoel thuis behaald?29/03/2020 - 14:04Probeer de software twee maanden gratis.
© 2019 Alle rechten voorbehouden | Onderdeel van sCoolsuite B.V. | Privacy policy