Waarom MijnLeerlijn?

Waarom MijnLeerlijn werkt voor jouw school

Goed onderwijs begint met richting: weten wat je aanbiedt, waarom je dat doet, en wat het oplevert. MijnLeerlijn helpt scholen om onderwijsdoelen zichtbaar te maken, leerlingontwikkeling te volgen én als team samen keuzes te maken. Geen extra systeem, maar een praktische manier om je eigen visie uit te voeren.

Wat is het vertrekpunt?

Curriculum als kompas In MijnLeerlijn staat het curriculum centraal. Niet als boekwerk in een kast, maar als levend document waarin je samen bepaalt:

  • Wat leerlingen moeten leren (leerdoelen)
  • Wanneer je deze doelen aanbiedt (planning)
  • Hoe je dit monitort en evalueert (statussen & analyses)

Zo ontstaat er een gedeelde taal en structuur die helpt om onderwijs te organiseren vanuit inhoud.

Wat maakt MijnLeerlijn uniek?

🔀 Volg- én stuursysteem in één
Je volgt waar leerlingen staan, maar gebruikt die informatie ook om vooruit te kijken.

🧬 Past zich aan jouw praktijk aan
Ondersteunt elk type onderwijsorganisatie en sluit aan bij jouw visie.

👥 Versterkt samenwerking in het team
Maakt leerdoelen, analyses en afspraken zichtbaar voor iedereen.

📊 Brengt onderwijskwaliteit in beeld
Helpt je reflecteren en onderbouwen wat werkt en wat bijgesteld moet worden.

LEERLINGEN KOPPELEN

Leerlingen koppelen aan leerlijnen

Als je als school de methode of software als bron gebruikt heb je inzicht in de leerdoelen en leerlijnen. De leerlingen kan je daarna koppelen aan het niveau of de periode in de leerlijn. Dit kan voor een geheel vakgebied zijn, maar ook per deelgebied. Daarbij kan je ook kiezen om een vak- of deelgebied uit te zetten. Voor een leerling of een groep leerlingen kan het aanbod eenvoudig afgestemd worden op een referentie-, uitstroom- of onderwijsniveau.

“We hebben nu écht grip op ons onderwijs. We weten wat we aanbieden, wanneer en waarom — en we zien wat dat oplevert.”

Na de train-de-trainer opleiding

  • Kun je de cyclus verbinden met de inzet van MijnLeerlijn.
  • Heb je dieper inzicht in de mogelijkheden en uitdagingen van de software.
  • Ben je in staat om planmatig aan de slag te gaan met een schoolteam.
  • Beschik je over expertise in het integreren van MijnLeerlijn in het groeps- of onderwijsplan en het omgaan met diverse leerresultaten.
  • Kun je gegevens analyseren en proactief actie laten ondernemen.
  • Kun je collega’s en het bestuur adviseren en begeleiden bij het gebruik van MijnLeerlijn.

Locatie

We bieden de opleiding zowel online als op locatie aan. Neem vrijblijvend contact met ons op voor meer informatie.

LEERLING PORTFOLIO

‘Dit ben ik’ een persoonlijk pagina voor iedere leerling

Scholen willen met een portfolio graag een totaaloplossing. In veel gevallen is het portfolio een aanvulling of vervanging van het rapport of een verzameling van werken of verwezenlijkingen van een leerling. MijnLeerlijn is in zijn totaliteit een portfolio dat opgebouwd is in verschillende onderdelen.

OUDERBETROKKENHEID

Ouderbetrokkenheid

MijnLeerlijn heeft verschillende mogelijkheden om ouders inzicht te geven in het onderwijsaanbod en de resultaten van de leerlingen. Met de inlog kan de ouder zien welke leerdoelen er aangeboden worden, met welke leerdoelen het kind aan het werk is en welke leerdoelen behaald zijn. Daarbij ziet de ouder wat er gedaan kan worden om een leerdoel te behalen of hoe de leerling eventueel thuis kan oefenen.

KENNIS SCHOOLBREED OPSLAAN

Qui dolorem ipsum quia dolor sit amet

Ut enim ad minima veniam, quis nostrum exercitationem ullam corporis suscipit laboriosam, nisi ut aliquid ex ea commodi consequatur? Quis autem vel eum iure reprehenderit qui in ea voluptate velit esse quam nihil molestiae consequatur.

MijnLeerlijn lerarentekort

Inzicht in de leerlijnen

Eigenaar van het leerproces

“Dankzij dit inzicht zijn onze leerlingen echt eigenaar geworden van hun leerproces en dat zien we dagelijks terug op school”.

Lerarentekort

“MijnLeerlijn heeft mijn lerarentekort niet opgelost, maar de leerlingen ondervinden er geen last meer van”

Kritisch over de lesstof

“We zijn kritischer geworden over de lesstof en bewuster van wat leerlingen daadwerkelijk moeten kennen en kunnen.”

Software

Eigenaar van het leerporces

Dankzij dit inzicht zijn onze leerlingen echt eigenaar geworden van hun leerproces en dat zien we dagelijks terug op school”.

Lerarentekort

“MijnLeerlijn heeft mijn lerarentekort niet opgelost, maar de leerlingen ondervinden er geen last meer van”

Kritisch over de lesstof

“We zijn kritischer geworden over de lesstof en bewuster van wat leerlingen daadwerkelijk moeten kennen en kunnen.”

MijnLeerlijn

Product
Algemeen
Aanmelden

© 2024 Alle rechten voorbehouden | Onderdeel van sCoolsuite B.V. | Privacy policy