PLP GROEP

PLP OVERZICHT, actueel overzicht van de leerdoelen per deelgebied en groep

Met het nieuwe PLP OVERZICHT krijg je inzicht in de actieve leerdoelen binnen de gekozen groep. Hierdoor heb direct inzicht in het onderwijsaanbod. Je ziet per leerdoel de statussen en het bijbehorend aantal leerlingen. Met deze informatie kun je als leerkracht keuzes maken voor je lesorganisatie.

Het PLP OVERZICHT als tabblad (1) te vinden op iedere groepspagina. Het systeem genereert een overzicht van alle actieve doelen van de groepsleden / leerlingen. Vervolgens worden de doelen hetzelfde weergeven zoals in het curriculum van de school. Bij ieder hoofdgebied is direct te zien hoeveel deelgebieden en leerdoelen er in het overzicht staan (2). Door het deelgebied te openen (3) worden de actieve doelen zichtbaar. Door op de i achter het leerdoel te klikken verschijnen de aantallen per status (4). Met het ‘oogje’ (5) wordt er een doelenoverzicht samengesteld van alle doelen uit het deelgebied ten opzichte van de leerling uit de groep.


Op het PLP OVERZICHT is er veel informatie te vinden over de leerdoelen ten opzicht van de gekozen groep

In het leerdoelenoverzicht kun je als leerkracht de bekende acties uitvoeren ten opzichte van de leerlingen en de leerdoelen.


Het leerdoeloverzicht dat wordt gegeneerd bevat de actuele leerdoelen en leerlingen met betrekking tot de gekozen groep

Wist je dit al?

Zelf groepen samenstellen en inzicht creëren in sCoolGroups

In sCoolGroups kun je als gebruiker groepen samenstellen. Dit kunnen groepen zijn op basis van jaargroep, stamgroep, niveau, vakgebied enz. In het overzicht ‘leerlingen’ bevinden zich een informatie en een aantal koppelingen voor de leerkracht:

  1. Ondersteuning bij iedere leerling is het mogelijk om via de gekleurde bollen de ondersteuning te zien, toe te voegen, te wijzigen of te verwijderen.
  2. PLP / Portfolio openen door op de naam van de leerling te klikken
  3. Notities inzien door op de ‘regel-icoon’ te klikken
  4. Verwijderen uit een groep door op de prullenbak te klikken
  5. Leerling toevoegen door op de button ‘leerlingen toevoegen’

 

Wij hebben ook een BLOG geschreven over deze nieuwe functie. Lees hem hier

 

Onderwijsbehoefte altijd in beeld!

In de software van MijnLeerlijn kun je eenvoudige en snel de ondersteuning en afspraken voor de leerling weergeven, invoeren en wijzigen. Dit kan op het portfolio op het tabblad ‘ondersteuning’, in het leerdoelenoverzicht en in de groepen waar de leerling lid van is.

Kleurenbollen als kattebelletje

De labels worden altijd weergegeven in de vorm van bollen. Deze zijn verschillend van kleur en dienen als ‘kattenbelletje’ voor de leerkracht. Wanneer de leerkracht op een bol klikt verschijnt de pop-up met daarin de benodigde informatie. Met deze functionaliteit zijn ondersteuning, vragen en afspraken altijd zichtbaar en direct inzichtelijk voor de leerkracht.

Eigen instellingen via het beheerdersaccount

Via een beheerdersaccount kan de school zelf bepalen welke labels (kleurbollen) krijgen. Daarmee kan de school zelf bepalen in welke vorm en in welke mate hier gebruik van gemaakt kan worden. Een aantal voorbeelden zijn;

  • Per vakgebied (rekenen of taal)
  • Hulpmiddelen (concreet materiaal, dyslexie, controle van begrip)
  • Zitplaats (instructietafel, vooraan zitten)
  • Tijdelijke mededeling (emotioneel door gebeurtenis, ruzie gehad, last van ziekte).

Er zijn veel mogelijkheden om deze functionaliteit in de praktijk toe te passen.

 

Stappenplan voortgang door leerling

Wanneer een leerdoel de gele status heeft kan de leerkracht een stappenplan meesturen. Dit kan handmatig of automatisch (zie https://www.mijnleerlijn.nl/stapzichtbaar/).

Het is nu mogelijk voor de leerling om de voortgang van dit stappenplan zichtbaar te maken voor zichzelf en de leerkracht.
Wanneer de leerling de pop-up van een doel opent in zijn Persoonlijk Leerdoelen Plan dan verschijnen er rechtsboven 5 lichtgroene bolletjes.
Als school of per leerkracht kun je afspreken hoe de bolletjes gebruikt kunnen worden door de leerkracht. Tip: stuur dit mee met in het stappenplan!
Zo zie je als leerling en leerkracht snel de voortgang per leerdoel. 

In het Persoonlijk Leerdoelen Plan ziet de leerling onder het leerdoel de ingevulde bolletjes.

De leerkracht ziet de bolletjes per leerling in het leerdoelenoverzicht.

Let op: Zodra een leerdoel de gele status heeft verschijnen er vijf lichtgroene bolletjes bij het leerdoel. Dit zijn er altijd vijf. Het maakt daarbij niet uit of er een stappenplan is toegevoegd. Het is niet nodig om alle bolletjes te gebruiken of te benoemen.

Zoekfunctie in het curriculum

Binnen het curriculum is nu een zoekfunctie ingebouwd. Hiermee kan je leerdoelen zoeken in het curriculum van de school. De knop ‘leerdoel zoeken’ vind je bovenaan op de curriculum pagina.

Wanneer je hierop klikt verschijnt er een pop-up. Typ hier een trefwoord of getal uit het doel dat je wil zoeken. In het voorbeeld hieronder is de zoekterm ‘1000’ ingevuld. Je ziet direct de hoeveelheid leerdoelen die de term bevatten, je ziet meteen hoeveel doelen er in het curriculum staan met het getal 1000, in welk deelgebied de doelen staan, in welk niveau deze doelen worden aangeboden en in welke periode.

Je kan direct naar de verdiepingspagina van het doel door op het oogje achter het doel te klikken.

uitzetten hulp en behaald icoon

Leerlingen kunnen aangeven wanneer er een leerdoel behaald is, dan komt er een paars bolletje met een uitroepteken boven de status.

Leerlingen kunnen ook aangeven wanneer er hulp nodig is, dan komt er een paars bolletje met een vraagteken boven de status.

Dit zie je als leerkracht gelijk terug in het leerdoelenoverzicht.
Waneer je het bolletje weg wilt halen voor meerdere leerlingen tegelijk, selecteer je de statussen en ga je naar acties.
Hier is een nieuwe toepassing, door “reset hulp en afgerond status” knop te kiezen, verwijder je de bolletjes bij de status van een leerling.
Dit gebeurd ook als je de status van een leerling veranderd.

Hulp knop

Leerlingen kunnen in hun PLP nu ook snel aangeven dat ze hulp nodig hebben.
Rechtsboven naast de behaald knop (waar ze kunnen aangeven dat ze denken het leerdoel behaald te hebben) is de knop te vinden.
Wanneer ze de knop indrukken komt er een paars bolletje met een vraagteken bij de status van het leerdoel.

Als leerkracht zie je bij het leerdoelen overzicht het bolletje ook, zodat er snel kan zien wie er hulp nodig heeft.

New Features

Wij sturen altijd een nieuwsbrief wanneer er iets nieuws gebouwd is in de software.
We merken dat niet iedereen deze altijd leest of terug kan vinden.
Daarom hebben we in het menu een nieuwe knop toegevoegd: New Features
Wanneer je hier op klikt, kom je op een speciale pagina waar je de laatste updates terug kan vinden.

Hou deze pagina dus geregeld in de gaten!

Mogen leerlingen zelf een doel op “geel” zetten

De beheerder van de school kan, voor de gehele school, de functie dat een leerling zelf een doel op “geel” kan zetten uitzetten.
Het zaklampje verdwijnt dan voor de leerlingen in hun PLP.
Op deze manier kunnen leerlingen niet zelf het leerdoel aanpassen en zullen ze niet automatisch het stappenplan te zien krijgen.

 

De beheerder kan dit doen, door in het menu naar “Mijn School” te gaan en dan naar het tabblad “Instellingen”

Chat functie voor ouders uitzetten

De beheerder van de school kan voor de ouders alle chat functies uitzetten.
De ouders zien dan niet de sCoolMessenger van de leerling en zullen bij het PLP geen chatfunctie zien waneer ze inloggen.

 

De beheerder kan dit doen, door in het menu naar “Mijn School” te gaan en dan naar het tabblad “Instellingen”

Automatisch een stap zichtbaar maken

Automatisch een stap zichtbaar maken

Bij het maken van een stappenplan kan je als leerkracht aangeven of een stap of het stappenplan direct zichtbaar is. Dit doe je op de verdiepings-pagina van een leerdoel. Bij het maken van een stappenplan selecteer je de gele ster. Wanneer het leerdoel de ‘gele’ status krijgt is de geselecteerde stap direct zichtbaar voor de leerling(en).