Het verkrijgen van het juiste inzicht in de leerdoelen en leerlijnen begint met het bijhouden van de statussen. In die voorbeeld werken wij vanuit het PLP OVERZICHT om bij het passende leerdoelenoverzicht te komen. Vervolgens kan je als leerkracht de statussen per groep of leerling aanpassen. Klik bij MijnGroepen op Kies voor PLP OVERZICHT Open […]
Je klas en onderwijs organiseren vanuit inzicht is de kern van de software. De leerkracht krijgt dit inzicht vanuit het dynamische leerdoelenoverzicht. Deze kan op verschillende plaatsen binnen de schoolomgeving worden weergegeven. LEERDOELEN OVERZICHT VANUIT HET PLP OVERZICHT Het PLP overzicht is gekoppeld aan iedere groep die aangemaakt is in de schoolomgeving. Iedere leerkracht kan […]
Een actuele status van het leerdoel is de basis voor het krijgen van het juiste inzicht. Voor een optimale werking zijn er verschillende statussen voor een leerdoel. De leerkracht kan de status van een leerdoel op verschillende plekken in de schoolomgeving wijzigen. LEERDOELENOVERZICHT Er zijn verschillende manieren om een leerdoelenoverzicht te genereren. Vanuit dit overzicht […]
Groepen hebben een belangrijke functie binnen de schoolomgeving. Naast een overzicht van de leerlingen die lid zijn van de groep met de bijbehorende notities en/of ondersteuning, is er ruimte voor communicatie met de groep, notities over de groep, een overzicht van de actuele leerdoelen in het PLP overzicht, informatie over een eventueel gekoppeld project in […]
De schoolinstellingen zijn toegankelijk voor en aan te passen door de beheerder(s) van de schoolomgeving. De schoolinstellingen zijn te benaderen in het menu van de beheerder bij: MIJNINSTELLINGEN, In de schoolinstellingen zijn onderverdeeld in verschillende tabbladen. Tabblad PROFIEL Het tabblad profiel bevat de informatie van de school. Tabblad TOOLS Het tabblad tools kan gebruikt worden […]
De benaming van de statussen zijn standaard ingesteld bij het aanmaken van de schoolomgeving. Deze kunnen door de beheerder worden aangepast bij de School instellingen. Actieve status De actieve status is direct zichtbaar op het Persoonlijk LeerdoelenPlan van de leerling en in de overzichten. Voor leerdoelen met een actieve status wordt een actie verwacht van […]
Naast het automatisch genereren van een PLP voor de leerling is het ook mogelijk om handmatig losse doelen toe te voegen aan het PLP van de leerling. Bijvoorbeeld wanneer een leerling persoonlijke doelen heeft die niet voor de andere leerlingen van toepassing zijn, of wanneer je losse doelen uit een deelgebied wil toevoegen en niet […]
Met de software van MijnLeerlijn kan iedere leerling gestructureerd zelfstandig aan het werk op een leerplein. Wij geven graag een voorbeeld van een werkwijze: 1: Mijn Persoonlijk Leerdoelen Plan (PLP) Ik open mijn PLP en bekijk de statussen van de doelen. Ik kijk in mijn doelenoverzicht welke doelen op “uitgelicht” staan. Hier kan ik aan […]
In het leerdoelenoverzicht is de status van één of meerdere leerdoelen eenvoudig aan te passen door de leerkracht. Stap 1: Selecteer de statussen die aangepast moeten worden. Wanneer je op het gekleurde bolletje klikt selecteer je ze in 1 keer allemaal. Je kan de status ook voor meerdere doelen tegelijk aanpassen. Stap 2: Klik op […]
Wanneer de leerlingen gebruik maken van het Portfolio is het mogelijk om leerlingen een chatbericht te versturen. Selecteer de leerlingen en ga naar “Acties – Chatbericht over leerdoel”. Nu kan je een berichtje achterlaten bij de geselecteerde leerlingen. Je plaatst hetzelfde bericht bij elke leerling maar ze kunnen niet als groep reageren. Let op, dit […]
© 2021 Alle rechten voorbehouden | Onderdeel van sCoolsuite B.V. | Privacy policy
