In het speciaal basisonderwijs volgen veel leerlingen een aangepaste leerlijn en is er nog meer behoefte aan een specifieke aanpak. Bij Leerdoelgericht Onderwijs staat het leerdoel centraal. De activiteiten en middelen die nodig zijn voor de leerling om het leerdoel te behalen worden steeds bewust gekozen door de leerkracht. Methodes en software zijn daarbij de […]
Als leerkracht in het basisonderwijs wil je natuurlijk het beste uit je leerlingen halen. Daarbij is het van groot belang dat je lesmateriaal goed aansluit op de behoeften van je leerlingen. Maar hoe zorg je ervoor dat je methode precies zo wordt ingezet dat het perfect past bij wat je leerlingen nodig hebben? Als leerkracht […]
“Leraren, docenten, hun leidinggevenden, bestuurders en de overheid: allen hebben een cruciale rol bij de opmars van intelligente technologie in het onderwijs. Zodat het gebruik van technologie geen doel op zich wordt en alle leerlingen en studenten ervan kunnen profiteren.” Bron: onderzoek ‘Inzet van technologie’ verschenen op 28-09-2022 op onderwijsraad.nl In het onderzoek waarschuwt de […]
Voor het groepsdoorbrekend lesgeven of het werken in units kan het intelligente lesrooster overzicht en flexibiliteit bieden. Daarnaast kunnen leerlingen in verschillende gradaties keuzes krijgen en zo een persoonlijk lesrooster aangeboden krijgen. Met het beheerdersaccount kan het intelligente lesrooster ingesteld en ingepland worden. Het werkt op basis van een weeksjabloon die gevuld wordt met tijdsloten. […]
In november komt MijnLeerlijn met een reeks webinars waarin we dieper ingaan op een specifiek onderwijstype. Deze eerste drie zullen gaan over; unit onderwijs, montessori-onderwijs en speciaal (basis) onderwijs. Tijdens het webinar vertellen Michel de Hond en Dirk-Jan de Graaf van MijnLeerlijn over de uitgangspunten en mogelijkheden van Leerdoelgericht Onderwijs. Ze komen met verschillende praktijkvoorbeelden […]
In verband met de AVG is het niet mogelijk om wachtwoorden in te zien. Daarom moet er altijd een nieuw wachtwoord aangevraagd of aangemaakt worden. Op deze pagina leggen wij stap voor stap uit hoe het werkt. WACHTWOORD VOOR LEERLING(EN) AANPASSEN Het wachtwoord voor de leerlingen kan aangepast worden door een leerkrachtaccount en een beheerdersaccount. […]
Voor het inplannen van leerdoelen, bijhouden van statussen en creëren van Leerdoeloverzichten kan gebruik gemaakt worden van de Digitale Klassenmap. Dit vormt de basis voor de leerkracht. Er kan samengewerkt worden met duo-collega’s en eventueel hebben leerlingen daarmee toegang tot hun persoonlijke dag- en weekplanning. Met het beheerdersaccount kan de Digitale Klassenmap ingesteld en ingepland […]