Niet tevreden met de zoekresultaten hieronder? Probeer het dan nogmaals:
Op 9 april 2021 bracht de inspectie van het onderwijs het nieuws naar aanleiding van het peil. onderzoek dat veel leerlingen niet zo goed kunnen rekenen als ze zouden kunnen. Veel groeipotentieel van rekenvaardige leerlingen blijft onbenut, doordat het rekenonderwijs onvoldoende is afgestemd op hun mogelijkheden en behoeften. Het afstemmen van het lesaanbod mogelijk maken […]
Bij Leerdoelgericht Onderwijs kan je de leerlingen laten zien wat ze gaan leren. Dit kan op verschillende manieren zoals in de software van MijnLeerlijn. Leerlingen vinden het fijn om te weten wat er komen gaat en maakt hen betrokken. Daarnaast maakt het behalen van specifieke leerdoelen ze heel bewust van het feit dat ze aan […]
Een methode is een impliciet organisatiemodel. Dit betekent dat de maker, de auteur, de volgorde vooraf heeft vastgesteld. Er is weinig ruimte voor inbreng en aanpassing door de leerkracht. Daarbij is het bijhouden en het zelf keuzes maken in de lessen een bewerkelijke taak. De methodemaker heeft de doelen over de basisschoolperiode verdeeld. Vaak worden […]
Bij het bepalen van het aanbod volgen wij niet klakkeloos een methode of softwarepakket. Want ook adaptieve software blindelings volgen is werken volgens een methode. Zwart-wit gezegd gaan wij nooit zomaar verder met de volgende les, opdracht of bladzijde.
Het lezen van berichten binnen de software met de button ‘bekijk alle berichten’ geeft de leerkracht meer overzicht. Met het vinkje kan de leerkracht meldingen verwijderen. Met de button bekijk alle berichten krijgt je als leerkracht een overzicht van alle meldingen die van toepassing zijn. De meldingen worden weergegeven op 5 tabbladen. Nieuwe berichten – […]
MijnLeerlijn is verkrijgbaar in drie modules. Deze drie modules helpen scholen om stapsgewijs het onderwijs in te richten vanuit leerlijnen en leerdoelen.
Met de laatste update PLP GROEP in de software van MijnLeerlijn is het mogelijk voor de leerkracht om een totaaloverzicht van de leerdoelen te genereren per groep. Hiermee spelen we in op de wens van veel leerkrachten om meer zicht te krijgen op het actuele lesaanbod.
Deze drie modules helpen scholen om stapsgewijs het onderwijs in te richtingen vanuit leerlijnen en leerdoelen.
Deze drie modules helpen scholen om stapsgewijs het onderwijs in te richtingen vanuit leerlijnen en leerdoelen.