Aanmelden
© 2024 Alle rechten voorbehouden | Onderdeel van sCoolsuite B.V. | Privacy policy
Nieuwe zoekopdracht
Niet tevreden met de zoekresultaten hieronder? Probeer het dan nogmaals:
63 zoekresultaten voor: software
Inzicht met het leerdoelenoverzicht
Je klas en onderwijs organiseren vanuit inzicht is de kern van de software. De leerkracht krijgt dit inzicht vanuit het dynamische leerdoelenoverzicht. Deze kan op verschillende plaatsen binnen de schoolomgeving worden weergegeven. LEERDOELEN OVERZICHT VANUIT HET PLP OVERZICHT Het PLP overzicht is gekoppeld aan iedere groep die aangemaakt is in de schoolomgeving. Iedere leerkracht kan […]
Gestructureerd zelfstandig aan het werk
Met de software van MijnLeerlijn kan iedere leerling gestructureerd zelfstandig aan het werk op een leerplein. Wij geven graag een voorbeeld van een werkwijze: 1: Mijn Persoonlijk Leerdoelen Plan (PLP) Ik open mijn PLP en bekijk de statussen van de doelen. Ik kijk in mijn doelenoverzicht welke doelen op “uitgelicht” staan. Hier kan ik aan […]
Ieder leerdoel zijn eigen status
Binnen de software krijgt een leerdoel per leerling een eigen status. Op die manier kan de leerkracht in één oogopslag zien waar de leerling aan kan beginnen, waar hij/zij mee bezig is en wat er is behaald. Er zijn drie actieve statussen. Deze zorgen ervoor dat de leerkracht altijd zichtbaar heeft dat er iets met […]
Leerling koppelen aan de leerlijn(en)
In de software koppel je de leerling aan de juiste plaats op de leerlijn. Dit kan voor een vakgebied zijn, maar ook per deelgebied. Je kan daarbij kiezen om voor de school, groep of leerling een vak- of deelgebied uit te zetten. Met deze instellingen kan het aanbod eenvoudig afgestemd worden op een referentie-, uitstroom- […]
klantenservice
Heb je een specifieke vraag of help je hulp nodig? Laat het ons weten via het formulier of maak gebruik van de chat.
Ben jij de onderwijs collega die wij zoeken?
Als onderwijsadviseur ga je het met (s)bo-schoolteam aan de slag om Leerdoelgericht Onderwijs en de software van MijnLeerlijn te implementeren. Help jij het schoolteams om Leerdoelgericht Onderwijs in praktijk te brengen en vergroot je daarmee het inzicht en de effectiviteit van het onderwijs? Je werkzaamheden: Wij zien ieder schoolteam als unieke partner en gaan […]
Laat de leerlingen rekenen op het niveau dat ze aankunnen
Op 9 april 2021 bracht de inspectie van het onderwijs het nieuws naar aanleiding van het peil. onderzoek dat veel leerlingen niet zo goed kunnen rekenen als ze zouden kunnen. Veel groeipotentieel van rekenvaardige leerlingen blijft onbenut, doordat het rekenonderwijs onvoldoende is afgestemd op hun mogelijkheden en behoeften. Het afstemmen van het lesaanbod mogelijk maken […]
Laat zien wat ze leren en maak je onderwijstijd effectief
Bij Leerdoelgericht Onderwijs kan je de leerlingen laten zien wat ze gaan leren. Dit kan op verschillende manieren zoals in de software van MijnLeerlijn. Leerlingen vinden het fijn om te weten wat er komen gaat en maakt hen betrokken. Daarnaast maakt het behalen van specifieke leerdoelen ze heel bewust van het feit dat ze aan […]
De methode als organisatiemodel en de leerkracht als uitvoerder, is dat wat je wil?
Een methode is een impliciet organisatiemodel. Dit betekent dat de maker, de auteur, de volgorde vooraf heeft vastgesteld. Er is weinig ruimte voor inbreng en aanpassing door de leerkracht. Daarbij is het bijhouden en het zelf keuzes maken in de lessen een bewerkelijke taak. De methodemaker heeft de doelen over de basisschoolperiode verdeeld. Vaak worden […]