Geef met Leerdoelgericht Onderwijs invulling aan het Nationaal Programma Onderwijs.

Door de overheid is het Nationaal Programma Onderwijs opgesteld. Er komt 8,5 miljard euro (ca. € 700,- per leerling) beschikbaar om de komende twee schooljaren leervertraging op te vangen en in te lopen. Daarbij staat de ontwikkeling van iedere leerling, het verhogen van de interne kwaliteit en duurzaamheid van de inzet centraal.

 

Iedere school is verplicht om een scan te maken op leerlingniveau en de behoeftes van leerkrachten qua ondersteuning en expertise in kaart brengen. Op basis van de scan bepaalt de school welke effectieve interventies er nodig zijn. Met het landelijke keuzemenu worden scholen op weg geholpen in de mogelijke interventies. Dit alles moet opgenomen worden in het schoolplan voor de schooljaren 2021/2022 en 2022/2023.

Onze adviseurs hebben onder andere overleg gehad met het ministerie van onderwijs over Leerdoelgericht Onderwijs. Daaruit blijkt dat Leerdoelgericht Onderwijs een goede interventie is voor zowel het directe onderwijs aan de leerling als het verhogen van de onderwijskwaliteit op de lange termijn. De grootste pijlers waar je aan werkt zijn namelijk; effectieve onderwijstijd, werken aan en zicht op de leerlijn van iedere leerling, curriculum bewustheid en professionalisering van leerkrachten.

De verwachte interventies in het keuzemenu, gebaseerd op het onderzoek van het EDF (education en downment foundation), kunnen daarbij ingezet worden. Denk daarbij aan; feedback geven op het (gehele) leerproces in plaats van het resultaat en metacognitie en zelfregulatie door leerlingen te betrekken en onderdeel te maken van het lesaanbod.

Leerdoelgericht Onderwijs biedt aanknopingspunten om andere benodigdheden effectief in te zetten. Denk bijvoorbeeld aan; didactisch handelen, extra handen in de klas en digitale leermiddelen.

Met de expertise en ervaring van MijnLeerlijn kunnen wij samen met je school(bestuur) de analyses en interventies verwerken in het schoolplan. Leerdoelgericht Onderwijs is daarbij het uitgangspunt en alle interventies, wensen en ideeën worden meegenomen.

Graag delen wij onze kennis en de uitgangspunten van het Nationaal Programma Onderwijs en bespreken vrijblijvend de mogelijkheden van Leerdoelgericht Onderwijs. Aangezien het plan, met goedkeuring van de medezeggenschapsraad, voor de zomervakantie ingediend moet worden, kunnen we direct aan de slag.

Maak nu een (online) afspraak met één van onze adviseurs.

Download hier de brochure.

Als eerste op hoogte zijn van de ontwikkelingen? Meld je aan voor onze nieuwsbrief!

Alles wat je nu moet weten over het Nationaal Programma Onderwijs

Het ministerie van onderwijs (OCW) heeft in februari het Nationaal Programma Onderwijs bekend gemaakt. Daarin is 8,5 miljard euro beschikbaar gemaakt voor het funderend onderwijs. Eind maart kregen de scholen de aanvullende brief met meer informatie. Op deze pagina geven we de tot nu toe bekende informatie weer en laten we zien hoe Leerdoelgericht Onderwijs en MijnLeerlijn je kan helpen.

April 2021 – De school voert een eigen scan uit

Met de scan analyseert de school op leerling- en schoolniveau de problemen en behoeftes. Dat kan op basis van bestaande middelen in de school zoals; leerlingvolgsysteem, zorgstructuren en vanuit de ouders. De leergebieden zijn bij de analyse het uitgangspunt en richten zich op drie specifieke onderdelen; leerontwikkeling, sociale ontwikkeling en het welbevinden van de leerling. De scan moet ook inzicht geven in de ondersteuning of vraagstukken van de leerkrachten. Het uitvoeren van deze scan is verplicht gesteld door OCW en er moet op hoofdlijnen uitzet worden.

Mei 2021 – Schoolplan opstellen

In april stelt OCW een keuzemenu beschikbaar met bewezen effectieve interventies voor de school(besturen). Op basis van de eerder uitgevoerde scan bepaalt de school welke interventies nodig zijn. Deze moeten gericht zijn op het directe onderwijs aan de leerling en op het verhogen van de onderwijskwaliteit op de lange termijn. Het plan wordt vervolgens afgestemd met de medezeggenschapsraad. De genomen interventies dienen gemonitord te worden door de school en medio 2022 zullen de effecten zichtbaar gemaakt worden in een tweede scan.

Juni 2021 – Beschikbare gelden

De huidige verwachting is dat er een bedrag van € 700,- per leerling beschikbaar komt. In juni volgt er meer informatie en duidelijkheid over het definitieve bedrag dat, afhankelijk van leerlingen met een hoger risico, hoger uit kan vallen.

MijnLeerlijn kan helpen bij de invulling van het Nationaal Programma Onderwijs

Met de expertise en ervaring van MijnLeerlijn kunnen wij samen met je school(bestuur) de analyses en interventies verwerken in het schoolplan. Leerdoelgericht Onderwijs is daarbij het uitgangspunt en alle interventies, wensen en ideeën worden meegenomen.

Graag delen wij onze kennis en de uitgangspunten van het Nationaal Programma Onderwijs en bespreken vrijblijvend de mogelijkheden van Leerdoelgericht Onderwijs. Aangezien het plan, met goedkeuring van de medezeggenschapsraad, voor de zomervakantie ingediend moet worden, kunnen we direct aan de slag.

Geef met Leerdoelgericht Onderwijs van MijnLeerlijn als interventie, invulling aan het Nationaal Programma Onderwijs. Lees hier wat wij voor je school(bestuur) kunnen betekenen.

Download hier de brochure

 

In de onderstaande tijdlijn van OCW zijn de verwachtingen richting de scholen voor de komende maanden beschreven.

 

Is de LVS toets (zoals CITO, IEP, DIA, BOOM) een doel of juist een middel op je basisschool?

Tot grote vreugde van heel veel kinderen en ouders. In onze gesprekken en contacten met de scholen kwamen ook de LVS (leerlingvolgsysteem) toetsen ter sprake. Normaal worden deze in januari / februari afgenomen. Dat kon nu niet door het thuisonderwijs en de vraag is of je ze nu wel af moet nemen. Voor de duidelijkheid is een LVS toets niet verplicht voor een school, enkel de eindtoets van jaargroep 8.

De ene school gaf aan hem gelijk de eerste week af te nemen terwijl de ander wacht tot na de voorjaarsvakantie of hem deze keer overslaat. Maar die laatste zijn wel de uitzonderingen.

Nu zien wij van MijnLeerlijn veel vragen en opmerkingen van ouders voorbij komen waarom de kinderen zo snel toetsen moeten maken. Dit geeft aan dat ouders onvoldoende geïnformeerd worden door de school over de reden van deze afname. Dus misschien moet die ene ouder de vraag stellen: Waarom nemen jullie als school nu de LVS toets eigenlijk af?

Het antwoord op deze vraag zal laten zien of de toets echt een middel is of een doel is geworden. De meest gegeven antwoorden zullen één van deze twee strekkingen hebben:

1: De toets wordt afgenomen omdat we ieder half jaar een rapport meegeven aan de kinderen. Daarin willen we laten zien waar de leerlingen staat ten opzichte van het landelijk gemiddelde. Echter doen we niet veel met de resultaten en gaan we na de toets verder waar we zijn gebleven in de methode.

2: We nemen gelijk de toets af of een indicatie te krijgen waar de leerlingen na het thuisonderwijs staan. Met die informatie kunnen we na de voorjaarsvakantie ons onderwijs zo organiseren dat iedere leerling de lesstof krijgt op het juiste niveau.

Bij antwoord 1 is het maken van de toets een doel geworden, terwijl het bij antwoord 2 een middel is gebleven.

Zonder te oordelen hopen wij dat zoveel mogelijk scholen antwoord 2 geven. Dat geeft aan dat de school zijn onderwijs kan aanpassen aan de vraag van de kinderen en past het aanbod beter.