Is de LVS toets (zoals CITO, IEP, DIA, BOOM) een doel of juist een middel op je basisschool?

 

 

Afgelopen week zijn de basisscholen weer open gegaan. Tot grote vreugde van heel veel kinderen en ouders. In onze gesprekken en contacten met de scholen kwamen ook de LVS (leerlingvolgsysteem) toetsen ter sprake. Normaal worden deze in januari / februari afgenomen. Dat kon nu niet door het thuisonderwijs en de vraag is of je ze nu wel af moet nemen. Voor de duidelijkheid is een LVS toets niet verplicht voor een school, enkel de eindtoets van jaargroep 8.

De ene school gaf aan hem gelijk de eerste week af te nemen terwijl de ander wacht tot na de voorjaarsvakantie of hem deze keer overslaat. Maar die laatste zijn wel de uitzonderingen.

Nu zien wij van MijnLeerlijn veel vragen en opmerkingen van ouders voorbij komen waarom de kinderen zo snel toetsen moeten maken. Dit geeft aan dat ouders onvoldoende geïnformeerd worden door de school over de reden van deze afname. Dus misschien moet die ene ouder de vraag stellen: Waarom nemen jullie als school nu de LVS toets eigenlijk af?

Het antwoord op deze vraag zal laten zien of de toets echt een middel is of een doel is geworden. De meest gegeven antwoorden zullen één van deze twee strekkingen hebben:

1: De toets wordt afgenomen omdat we ieder half jaar een rapport meegeven aan de kinderen. Daarin willen we laten zien waar de leerlingen staat ten opzichte van het landelijk gemiddelde. Echter doen we niet veel met de resultaten en gaan we na de toets verder waar we zijn gebleven in de methode.

2: We nemen gelijk de toets af of een indicatie te krijgen waar de leerlingen na het thuisonderwijs staan. Met die informatie kunnen we na de voorjaarsvakantie ons onderwijs zo organiseren dat iedere leerling de lesstof krijgt op het juiste niveau.

Bij antwoord 1 is het maken van de toets een doel geworden, terwijl het bij antwoord 2 een middel is gebleven.

Zonder te oordelen hopen wij dat zoveel mogelijk scholen antwoord 2 geven. Dat geeft aan dat de school zijn onderwijs kan aanpassen aan de vraag van de kinderen en past het aanbod beter.